Jak rozwijać własną przedsiębiorczość? | Portal biznesowy Mentora.pl

Tytuł: *

Pokazuj wstęp

Treść:

Symulacje biznesowe to prosty przykład na to, jak uczyć się przedsiębiorczości, nie tracąc jednocześnie pieniędzy na nietrafione biznesplany. Rozgrywki prowadzone przez internet przyciągają student&oacute;w i pozwalają w praktyce przetestować wiedzę teoretyczną nabytą w szkole.Symulacje biznesowe to prosty przykład na to, jak uczyć się przedsiębiorczości, nie tracąc jednocześnie pieniędzy na nietrafione biznesplany. Rozgrywki prowadzone przez internet przyciągają student&oacute;w i pozwalają w praktyce przetestować wiedzę teoretyczną nabytą w szkole.Międzynarodowa organizacja studencka AISEC przygotowała w dniach 8-9 kwietnia 2010r. dwudniową konferencję pod nazwą &bdquo;Secret of Success&rdquo;. W ramach wydarzenia studenci warszawskich uczelni uczestniczyli w panelach dyskusyjnych poświęconych r&oacute;żnorodnym aspektom przedsiębiorczości w kraju i na świecie.Przyszli (miejmy nadzieję) przedsiębiorcy zapoznali się r&oacute;wnież z teorią dotyczącą techniki analitycznej SWOT, kt&oacute;ra jest jedną z podstaw działania w biznesie.Nie obyło się także bez praktycznych warsztat&oacute;w z wykorzystaniem popularnej symulacji biznesowej Farmersi.pl. Uczestnicy zostali podzieleni na grupy i mieli za zadanie dokonać analizy SWOT swojej własnej firmy - farmy na Dzikim Zachodzie oraz podjąć decyzje inwestycyjne (mieli jedynie osiem minut na każdą turę). Emocji dodawała interaktywność warsztatu, gdyż trzeba było uwzględnić możliwe decyzje innych uczestnik&oacute;w, wpływające na wsp&oacute;lny rynek.Nie minął nawet tydzień i w drugim krańcu Polski miał miejsce inny studencki projekt wykorzystujący tą samą symulację ekonomiczną do promowania przedsiębiorczości. 15 kwietnia w Akademii Ekonomicznej w Katowicach odbył się finał turnieju ekonomicznego organizowanego przez grupę studencką Paneuropa. Był on zwieńczeniem miesięcznych rozgrywek internetowych w ramach projektu &bdquo;Sztuka Handlu Efektywnego&rdquo;.Efekty symulacji były r&oacute;żne - jednym udało się zrobić lepszy interes &ndash; innym... no c&oacute;ż. Jak m&oacute;wi Tomasz Smieszkoł, prelegent na konferencji i jednocześnie tw&oacute;rca i pomysłodawca interaktywnej symulacji ekonomicznej: &bdquo;Nasza symulacja biznesowa Farmersi.pl to prosty przykład na to, jak wykorzystać wiedzę ekonomiczną w praktyce i uczyć student&oacute;w przedsiębiorczości, nie tracąc jednocześnie pieniędzy na nietrafione biznesplany. Dzisiaj w trakcie warsztat&oacute;w mieliśmy kilku bankrut&oacute;w - na szczęście tylko wirtualnych, ale dało się zauważyć, że nasi wirtualni inwestorzy często zapominają, że opr&oacute;cz dobrej analizy danych rynkowych występuje jeszcze element wsp&oacute;łzawodnictwa oraz zdarzenia losowe - obecne w realnym biznesie. Nasza interaktywna symulacja Farmersi.pl r&oacute;wnież to uwzględnia. Myślę, że to zaskoczyło kilka os&oacute;b. Według mnie zasada jest prosta - chcesz być pilotem - naucz się latać na r&oacute;żnych maszynach, używając najpierw symulator&oacute;w, potem realnych maszyn. Tak samo w biznesie - chcesz zarabiać - sprawdź czy potrafisz, początkowo na symulatorze, a potem w realnym biznesie. Zapewniam, że porażka wirtualna jest znacznie mniej bolesna.&rdquo;--Sprawdź się w symulacji biznesowej: http://farmersi.pl/ ﾠWięcej informacji o wymienionych projektach znajdziesz na stronach:http://www.aiesec.pl/soshttp://www.paneuropa.eu.org/she/ <a href="http://she.gra-biznesowa.pl" target="_blank"> </a>http://she.gra-biznesowa.pl---Autorem artykułu jest Tomasz SmieszkolArtykuł pochodzi z serwisu www.Artelis.pl

Słowniki

Kategorie: *

Rodzaj: *

Tagi:

Lista, oddzielonych przecinkami, terminów opisujących tę zawartość. Przykładowo "zabawne, skoki bungie, rozrywka".